Le numérique est un outil au service de l’apprentissage.

Oui, on peut apprendre sur les écrans.

Mais il existe de multiples conditions pour en garantir l’efficacité.

Notre Directrice scientifique est passée au Journal de 20H de TF1 et donne des explications :

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Retour sur la montée en puissance de la formation en ligne

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Depuis le covid la tendance de la formation en ligne a été amplifiée pour atteindre de nouveaux sommets en 2021 avec 20 milliards de dollars investis sur un secteur qui est désormais estimé à 500 milliards de dollars en 2025. Les technologies de l’éducation sont plus puissantes et surtout elles sont de plus en plus acceptées en entreprise.

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Quelles barrières pour former en ligne ?

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Le cerveau n’apprend pas de la même manière en ligne ou en présentiel. C’est beaucoup plus coûteux pour lui d’apprendre en ligne que d’aller dans une salle avec des collègues par exemple.

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En prenant appui sur ce que nous connaissons du cerveau apprenant, nous pouvons construire des dispositifs efficaces.

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Quels leviers faut-il utiliser pour garantir une efficacité ?

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Selon ce que nous connaissons du cerveau, les dispositifs qui seront les plus efficaces sont ceux qui :

• attisent la curiosité sur les objectifs de la formation
• posent des questions ouvertes et à choix plutôt que des questions fermées
• varient les modalités (texte, vidéo, audio)
• donnent un feedback personnalisé en fonction de vos réponses.
• ont plusieurs étapes réparties dans le temps.

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Où doit-on être vigilant quand on veut se former en ligne ?

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• Sur l’UX: s’il y a trop de distraction, cela va capter votre attention à un endroit, et on va diviser l’attention. Si on divise l’attention, on divise les performances.
• Si on vous promet de maîtriser une compétence en 3mn et en une fois. Car l’apprentissage s’installe avec beaucoup d'entraînement et il doit être dans le temps.
• Si on vous propose seulement de regarder des vidéos passives. L’apprentissage est expérientiel, si vous regardez top chef toute la saison, ce n’est pas cela qui vous rendra le meilleur cuisinier, il va falloir pratiquer et pratiquer et encore pratiquer.
• Si on vous propose uniquement de connaître du vocabulaire pour apprendre une langue. Maîtriser une compétence comme apprendre une langue étrangère ce n’est pas seulement du vocabulaire ou de maîtriser la grammaire. C’est également des codes de communication. Donc soyez vigilant à regarder ce que vous voulez maîtriser et regarder si les outils proposés remplissent ces critères.

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Notre cerveau peut apprendre sur les écrans mais en fonction des activités que vous faites, vos performances peuventêtre très élevées comme inexistantes.

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Vous avez envie de tester notre méthode ?

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